2025年4月23日，由通川区中小学教研室主办的小学英语优质课课堂教学展评活动在文华街小学校举行，来自全区各小学的英语教师代表参加了展评与观摩。活动紧扣“落实新课标，用好新教材——爱国主义教育与英语学科教学的融合”主题，进一步深化了小学英语教学改革，提升了教师专业素养和课堂教学质量。
本次活动中参赛教师围绕小学英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养，精心设计教学环节。课程内容涵盖“时间表达”“饮食文化”“兴趣爱好”“动物朋友”等主题，采用小组合作、情境模拟、任务驱动等教学方法，充分利用Deepseek等多媒体资源，采取视频直播、图文互动、角色扮演等方式，激发学生学习兴趣，提升学生语言运用能力，充分体现了学生主体地位。
通川区七小新锦学校朱芹老师执教的《Unit 3Yummy food (Speed up)》以一首生动活泼的歌曲《Apple tree》进入课堂主题。课堂生动活泼，通过情境创设互动游戏，引导学生探索“美味食物”，让学生了解食物的来源及乡村生活发展，体验亲自采摘的乐趣，增强了学生的劳动意识，做到了在体验中内化语言学习，将学习理解过渡到了应用实践。
通川区实验小学校任懋蓉老师执教《Unit 3Yummy food (Speed up)》一课，她通过歌曲导入激发学生的兴趣，在课堂中创设真实情境，在真实语境中学会表达自己喜欢的食物，让学生通过课文的学习体会角色的心情变化，体会到劳动的快乐，通过视频图片的拓展让学生明白健康饮食的重要性。
通川区东岳镇中心校李玲老师执教《Unit 3 Yummy food.start up》一课，李老师以歌曲、购物清单任务激活学生食物知识的储备，激发学生兴趣的同时自然衔接后续内容。整堂课融合了图片观察、音频聆听、文本阅读、视频观看、角色扮演等多元形式，并巧妙融入食物文化知识，做到了在语言学习中渗透文化内涵，拓宽学生视野。最后通过角色扮演、小组调查等活动，创设真实语言运用场景，让学生在互动中不仅巩固了知识，还提升了交际能力。
通川区第四小学校刘丽老师执教《Unit 4 What’s your hobby? Start up》一课，以“核心素养”为导向，通过趣味情境创设、多模态资源融合和沉浸式互动教学，将“hobby”主题与中国传统文化和学生的真实生活巧妙链接。最富创意的当属课堂评价体系——以中国象棋棋盘为成长地图，每组学生化作文化小使者棋子，通过完成语言任务积累“文化能量值”，最终以“楚河汉界”的团队协作形式达成素养目标。这种文化浸润式的教学设计，不仅让学生在掌握语言技能的过程中建立起文化自信，更通过中西方文化的有机对话，培育了新时代青少年的家国情怀与国际视野，使英语课堂成为传承中华优秀传统文化的精神沃土。
通川区西罡学校李向月老师执教《Unit4 What’s your hobby?(speed up)》一课，李老师巧妙串联起“爱好——坚持不懈——成为很棒的自己”这一主线，借助法布尔的故事，助力学生构建起思维框架，同时有效巩固了孩子们对于“爱好”相关英文表达的掌握。李老师还引入了中国昆虫学家周尧的故事，让孩子们深切感受其爱国情怀，这一教学环节启发了孩子们对“兴趣与成就”的深度思考。
通川区第二小学校朱娜老师执教《 Animal Friends (Fuel up)》一课，以神话人物“太乙真人”带领学生Zack和Zoe探秘动物园为情境主线，巧妙串联动物词汇及语音拼读教学。整堂课以“感知——构建——迁移”三阶结构推进，融合音乐、美术等多学科元素，从中国传统的“舞狮”文化到中国特有的十二生肖动物文化，让学生理解了文化内涵，点燃了爱国情怀。
通川区第一小学校陈希老师带来《Unit 3 Yummy food(Start up）》一课。她以贴近生活的美食图片和情境对话，带领学生走进“美味食物”的世界，让学生在真实语境中运用语言，激发了对英语学习的浓厚兴趣。
通川区第三小学校郭妍妍老师执教《Unit2 Know your body( start up )》一课，郭老师注重从学生兴趣和认知水平出发设计。先用一首欢快的英文律动开启课堂，自然引出身体部位的话题。接着展示雪人教具，完成雪人身体的制作，用“He has got...”句型描述他们独特的身体部位，让学生在有趣的情境中理解和学习句型。通过真实的情景创设，让学生在体验中学习，锻炼了学生的口语表达与创造力和团队合作能力。
通川区文华街小学校吴迪老师执教《Unit 1 Animals Friends (speed up )》一课，她以爱国主义教育与英语学科融合为主题，立足新课标理念，深挖教材内涵，将家国情怀、文化自信巧妙融入英语课堂。她通过创设真实情境、设计互动任务、引入多媒体资源等方式，让学生在语言学习中感悟爱国精神。其课堂既注重语言能力培养，又彰显学科育人价值，充分展现了新时代英语课堂的深度与温度。
通川区八小金兰学校蒋欣彤老师执教《Unit 5 What time is it ？-Start up》一课，她创设了“哪吒一日作息”真实情境，让“时间”这一抽象概念变得可触可感，对于国产动画的引入也悄然激发学生的民族自豪感。游戏操练如轻快的鼓点，学生在小组合作与角色扮演多样互动中轻松掌握时间表达，树立时间观念，养成良好习惯，提升学生核心素养。AI的嵌入和运用使得新课标中的迁移创新完美展现，真正实现“玩中学、学中玩”的教育真谛。
经评委评审，朱娜、刘丽、吴迪、李向月获得一等奖，蒋欣彤、郭妍妍、任懋蓉、朱芹、李玲、陈希获得二等奖。
本次活动为全区小学英语教师提供了交流互鉴的平台，涌现出一批优秀课例和教学创新案例，有效促进了新课标理念的落地与实践。同时，通过爱国主义教育与学科教学的有机融合，进一步强化了学生的文化自信和民族自豪感。
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