聚焦质量谋发展聚力改革谱新篇 - 部门动态

3月31日，通川区召开了2024年教学质量监测分析会。区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长郭海龙出席会议并讲话，区教育局党组成员、总督学李北川主持会议。

会议传达学习了2024年全市义务教育质量监测分析会会议精神，并对全区2024年中小学教学质量进行了分析，相关学校就提升教育教学质量工作作了交流发言。

会议指出，进一步提高教育教学质量的形势尤为紧迫，各校要依托数据分析，找到推进教育教学质量提升的突破点，找出问题、拿出举措、干出实效，努力办好人民满意的教育，齐心协力推动全区教育质量再创新高，加快建设“面向‘双城圈’、辐射‘万达开’的教育高地”。

一要统一思想，树立以提高质量为核心的教育教学观。全区教育系统须以党建引领为根基，全面落实立德树人根本任务；坚持“三全育人”“五育并举”，常态化落实“双减”政策与“五项管理”，强化质量意识，高中立标杆、初中强衔接、小学促均衡，推动教育质量全面提升。

二要强化管理，建立以提高教学质量为导向的工作机制。各校要科学统筹教学时间、空间、课程等要素，完善管理制度，推行“严、细、实”管理模式；严格教学常规考核，将考核结果与教师评优晋升深度挂钩，形成“能者上、优者奖”的激励机制，激发教师队伍内生动力。

三要回归课堂，突出课程教学在质量提升中的核心地位。聚焦课堂主阵地，打造“有趣有效”的高效课堂，尊重学生主体地位；严格执行国家课程标准，优化课后服务分层辅导机制，针对性帮扶学困生、拓展优生发展空间，定期开展教学质量分析，确保教学精准施策。

四要优化师资，发挥教师在提高教学质量中的关键作用。加强师德师风建设，培育专家型校长、学者型教师团队；常态化推进校本教研创新，借力名师工作室及外部资源，开展微课题研究，解决教学实际问题，提升教师专业能力与教学水平。

五要用好平台，推动智慧教育赋能教育教学高质量发展。深化国家智慧教育平台应用，推进“数字校园”建设，加速优质教育资源下沉；推广AI助教与“网链共享计划”，以数字化手段赋能教学管理、课堂创新及学生个性化学习，全面提升教育现代化水平。

六要打造精品，以内涵特色助推教育教学提质升级。抓好品牌学校建设，以北师大合作项目为契机，助推学校提档升级；加强集团化办学，充分发挥名校示范引领作用，谋划集团化办学高质量发展新思路；大力彰显学校特色，各学校要找准定位、特色办学、多样化发展，形成“一校一品，校校有品”办学格局。

七要营造环境，形成共抓教育教学质量提升的浓厚氛围。强化家校社协同育人，构建“教联体”共育机制；深化成渝教育合作，探索新高考改革路径；优先保障教学一线资源，在人员、经费、装备等方面向课堂倾斜，凝聚全社会支持教育高质量发展的强大合力。

会议强调，全区教育工作者要以“办好人民满意教育”为标尺，锚定“面向双城圈、辐射万达开的教育高地”目标，以推动通川区教育高质量发展“135”战略为引领，以实干担当推动通川教育再攀高峰，奋力书写“学在通川”品牌新篇章！