​为充分发挥名校长的示范引领作用，探索推动新时代学校高质量发展，2023年12月18日，由达州市通川区教育局、教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室主办，教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室冉东工作站承办教育部“双名计划”中国人民大学名校长培养基地王仕斌名校长工作室冉东工作站启动仪式暨集中研修活动在通川区七小新锦学校举行。

四川省教育学会副会长、原四川省教育科学研究院院长，四川省中小学自导式教学改革创始人刘涛，四川省中小学自导式教学改革指导专家、犍为外国语学校校长杨宏，教育部新时代“双名计划”中国人民大学名校长培养对象、“双名计划”名校长工作室领衔人、通川区七小新锦学校党总支书记王仕斌，通川区教育局党组副书记、副局长李小燕，教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室冉东工作站成员、李国工作站成员、张小强工作站成员、敬雪松工作站成员，四川省王仕斌卓越校长工作室成员、四川省胡玉兰名师工作室杜玲工作站成员，川渝中小学自导式教学试点学校骨干教师代表，通川区七小新锦学校教育集团学校书记、校长及语、数骨干教师代表，万源市第二小学骨干教师代表共计200余人出席了本次活动。

一、高位引领

通川区教育局党组副书记、副局长李小燕首先为研讨会致辞，她强调，在市委、市政府的坚强领导和关心关怀下，按照达州教育“1355”发展思路，通川区全力打造区域高品质教育中心。教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室冉东工作站的启动，将给整合全区教育资源和优势提供新的契机，在今后的工作中，通川区将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人，不断深化教育综合改革，夯实通川高品质教育“126”体系，扎实抓好“双规范”“双减”工作，全面打造“学在通川”品牌，为聚力建设区域教育中心，奋力推进“三城三地三片区”发展战略，奏响“振兴”乐章，做强“支点”底座，坚定不移朝着率先建成共同富裕示范区贡献教育力量。

新时代校长如何才能更好地发挥引领示范和带头作用？“双名计划”名校长工作室领衔人、通川区七小新锦学校党总支书记王仕斌以“有情怀、有格局、有内涵、有内涵、有品位”为要素提出：作为新时代的名校长，理应当好办人民满意教育的践行者、做好文化育人的筹划者和引领者、当好新时代教育改革的领跑者，将优秀作为标签，把卓越作为追求，为促进四川教育高质量发展贡献力量。

二、示范研讨

活动第二阶段是乐山市犍为外国语学校语文教研组长张桃、达州市通川区七小新锦学校王鸿一的语文同课异构《少年闰土》自导式课堂展示和乐山市犍为外国语学校教务处主任邹琦琦、达州市通川区七小新锦学校罗小敏的数学同课异构《点到直线的距离》自导式课堂展示。

四川省教育学会副会长刘涛及犍为外国语学校校长杨宏分别对对两堂自导式课堂进行了点评，首先对授课老师们所呈现的教学样态予以高度认可，随后，围绕“学生主体，教师主导”这一主题就自导式课堂的评价方式、教学结构、活动设计等方面作深入指导，提出中肯意见和建议。

三、专家赋能

活动的第三阶段由四川省教育学会副会长、原四川省教育科学研究院院长，四川省中小学自导式教学改革创始人刘涛进行了专题讲座。

刘涛以《如何培养中小学生自主学习能力》为主题论述了提高学生的自主学习能力是课堂教学的生命力所在，“未来十年，家长更加关注孩子的自主能力”。重视培养学生自主能力，围绕“立德树人”根本任务，实现不同层次学生的全面化、个性化发展，将自导式教学课堂作为改革阵地，放开优等生、关注学困生，将课堂还给学生，静待花开。

活动最后工作站进行了第一次集中研讨，各工作站成员针对教育教学、教育管理、学校发展等具体问题进行了深入细致的讨论交流，并对工作站进一步工作安排制定了目标计划。

  “双名计划”王仕斌名校长工作室冉东工作站的成立是凝聚教育改革智慧的新契机，更是推进自身拔节及教育提升的新途径，相信工作室在教育部“双名计划”的正确领导下，在通川区教育局的高位引领下，在冉东校长的带头示范中，在团队学员的躬身实践中，定能以此为起点，将工作室打造成为教育新理念传播的载体、学术交流的平台、厚植人才成长的沃土，助力新时代学校高质量发展。