研修，是教师专业成长的发展引擎，也是学校可持续发展的永恒课题。身居疫情之中，“足不出户”是为社会做贡献的最好方式时，通川区第一小学教师不忘教育初心，居家不离岗，停课不停研，“居家”潜学，勤练“内功”，沉潜蓄势，用潜心研修充实着每一天的生活，展现出教育人对自我提升的不断追求。
一、创新思路明路径：学校积极创新研修方法，结合疫情疫情实际，开展“居”家在“线”研修，从2月14日至3月10日，通川区一小规划了10多个在线研修内容，研训项目负责人充分利用网络平台，高质高效地开展培训工作，百余名教师全面参与，实现了传统的办公场地学习转移到居家线上研修的途径。
二、科学研究定任务：让线上研修取得实效，学校教导处、课程研发中心、德育处、体卫艺等部门，精心研究本部门线上研修课程项目，制定了《通川区第一小学校疫情期间教师线上研修课程方案》，学校线上研修内容丰富，涵盖心理健康、返校疫情防控预案、教师职业道德、学科培训、集体备课，优秀“五育进家庭”课例展示等内容。
三、认真研修显成效：各组教师利用电子教材熟悉教材内容，分领集体备课任务，再利用各组教研微信群进行集体研讨，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学方法和思路，进一步归纳、提升再创造自己的教学设计，网络研修过程中全体教师信心满满、热情高涨，认真做好每一次笔记、反思，并拍照上传，学校教务处遴选教师优秀课例在学校网络平台进行展示，起到榜样示范作用。
在疫情防控严峻形势的当下，开学日期一再延迟，通川区一小教师守职尽责，不忘自我提升，通过“延长的假期”在线下学习反思、线上交流分享，让研修持续、深入、有效地开展，提升了自身教育业务素质，为阴霾散去后的新学期积蓄前行的力量。通川区一小疫情期间教师们的网络研修活动，只是全区学校疫情防控的一个缩影，特殊时期特殊办法的研修，定能逾越阻险，最终夺取疫情防控全面胜利，也将助推通川区高品质教育区的建设步伐。
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