通区府议〔2023〕25号
谭坤代表：
您在市五届人大四次会议上提出的《关于积极推进通川区中学教师专业化提升工程，倾力打造通川教育新高地的建议》（第342号建议）收悉。现将办理情况函告如下：
近年来，通川区始终把教师队伍素质的提升，作为推动全区教育高质量发展的决定因素，实施名优教师建设工程，不断优化多种资源激发教育改革活力，在抓好教师队伍建设上持续发力，促进通川教育提质创优。
一、工作开展情况
（一）全面加强师德师风建设。始终把教育的根本任务“立德树人”摆在首位，在教师队伍中切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，培育“四有好老师”。不断挖掘和树立师德师风优秀典型并持续大力宣传，以榜样的力量推动全区教科系统师德建设再上新台阶，为教师专业发展赋能。
（二）提升教师专业素质能力。启动实施“名师领雁工程”，强化“党员名师工作室”“中心教研组”专业支撑作用，构建学习共同体，推进课堂教学改革，引领教师专业发展，提高教育教学质量。对教师实行全科全员全覆盖培训，加强对教师教学基本功和教学技能的培训和考核。大力推动研究生层次教师培养，深化与著名师范院校校地合作，定期举办研究生培训班，优化通川区教师学历结构。进一步加大名优教师引进力度，扩大补助范围，为通川教育高质量发展提供人才保障。
（三）不断提高教师地位待遇。加大教师表扬力度，制定符合教育发展的灵活激励机制，对待遇保障、教学竞赛、岗位晋升等加强制度建设，充分激发区域教师的教育情怀和工作热情。减轻教师额外负担，大力精简、严格规范各类“进校园”专题教育活动，有效排除对学校正常教育教学秩序的干扰。加强对教师的人文关怀，增强凝聚力，倡导全社会尊师重教，努力提升教师职业幸福感。
（四）持续加强改进教研工作。明确教研员工作职责和专业标准，健全教研员专业发展机制。建立专兼结合的教研队伍，完善区域教研、校本教研、网络教研、综合教研制度，建立教研员乡村学校联系点制度，积极发挥教研员专业作用。
二、下步工作计划
在今后的工作中，我区将认真考虑您的建议，有步骤、有计划、分期分类地把全区教师提升工作向前推进。
（一）持续创新工作机制。一是继续完善教学质量考核奖励办法，设定专项奖励资金，改革教师绩效考核制度，催生教师内生动力。二是优化教研队伍，重点指导做好学科教学研究和课程活动。三是加强对外合作，深化与成渝名校合作力度，积极与成渝名校联姻，教师结对，管理跟岗，聚焦有效课堂教学研究，促进通川区中学教育的内涵发展。
（二）继续提升培训质量。一是借鉴先进经验，强化专业培训，继续加强调查研究，科学制定教师发展培训工作规划并抓好落实，组织学校中层管理人员、备课组长、骨干教师外出考察学习先进经验做法、参加省市教科研部门专题培训等，为教师队伍建设奠定良好基础。二是把教师的培训列入继续教育培训系列，逐步推进教师全员培训，建立一支既具有较高专业知识水平，又具有较强操作技能和科研能力的骨干教师队伍。三是对智慧教育改革试点学校的教师进行信息技术应用能力提升培训，促进学习和掌握智慧课堂教学模式、混合教学模式和多媒体教学模式，为智慧教育课堂改革提供教师资源保障。
最后，再次感谢您对通川教育工作的大力支持！
达州市通川区人民政府
2023年8月21日
（联系人：通川区教育局杨洪林；联系电话：0818-2123908）
抄送：市政府督查室，市政协提案委，市政协教科文卫体委。
